カテゴリー: 教育・学校

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2024-12-11

第216回国会(臨時会) 衆議院 予算委員会 第4号 発言No.104全文を見る
🤖 AI 要約
  • 石破内閣総理大臣は教育予算の増加と自己負担の減少が必要だと述べた。
  • 奨学金の負担が婚姻率の低下に影響している可能性があるため、データを基に議論する必要があると考えている。

2024-12-11

第216回国会(臨時会) 衆議院 予算委員会 第4号 発言No.105全文を見る
🤖 AI 要約
  • 前原委員は、親の所得によって子供の大学進学率に大きな差が生まれていることを指摘。
  • 全ての子供が大学に進学すべきではないが、学びたい子供が親の経済的理由で進学できないのは問題だと述べた。
  • 教育機会の格差が生涯賃金の格差につながり、社会の固定化を引き起こしていると考えている。

2024-12-11

第216回国会(臨時会) 衆議院 予算委員会 第4号 発言No.110全文を見る
🤖 AI 要約
  • 石破内閣総理大臣は提案の趣旨を理解しつつ、自民党内の運営は幹事長や政務調査会長が責任を持っていることを説明した。
  • 教育に関して、全ての子どもが真面目に勉強するわけではないことに懸念を表し、国民の税金を使った教育の重要性を強調した。
  • 提案については与党全体や自民党内で検討する意向を示した。

2024-12-11

第216回国会(臨時会) 衆議院 予算委員会 第4号 発言No.106全文を見る
🤖 AI 要約
  • 石破内閣総理大臣は、親ガチャという言葉を嫌い、教育機会の不平等が格差を再生産することを懸念している。
  • 誰もが望む教育を受けられる社会が必要であり、全ての人が大学に行くべきだとは考えていない。
  • ドイツのマイスター制度が日本に定着しないことを問題視し、大学教育至上主義の議論に異議を唱えている。

2024-12-11

第216回国会(臨時会) 衆議院 予算委員会 第4号 発言No.111全文を見る
🤖 AI 要約
  • 前原委員は、公明党が教育に力を入れていることに期待しつつ、大学改革の必要性を訴えた。
  • 卒業生の努力に応じた大学無償化のあり方を見直すべきだと主張し、東京大学の授業料引き上げに対して批判した。
  • 東大が国際卓越研究大学に選ばれるべきではないと考えており、その点について総理の意見を求めた。

2024-12-11

第216回国会(臨時会) 衆議院 予算委員会 第4号 発言No.113全文を見る
🤖 AI 要約
  • 東京大学は授業料免除の対象を拡大し、学生支援に配慮しているとのこと。
  • 国際卓越大学に選ばれた東北大学は、研究者の独立した研究体制の確立と組織内の改革の浸透が評価されたとされている。

2024-12-11

第216回国会(臨時会) 衆議院 予算委員会 第4号 発言No.162全文を見る
🤖 AI 要約
  • 三木委員は、政府の柔軟な対応に感謝し、能登の復興に向けた取り組みを評価した。
  • 百三万円の壁について、学生の視点から特定扶養控除が外れることが大きな心理的壁になると指摘した。
  • 配偶者控除との違いを例に挙げ、学生にも労働収入に応じた控除の逓減制度を提案した。
  • 最後にこの提案について総理の考えを尋ねた。

2024-12-11

第216回国会(臨時会) 衆議院 予算委員会 第4号 発言No.193全文を見る
🤖 AI 要約
  • 長友委員は、ガソリン税減税の検討を年内に行うべきと強調し、先延ばしは国民の望むところではないと述べた。
  • 地方創生について、関係人口の重要性を指摘し、都市と地方での人材シェアが必要と主張。
  • 内発的発展を促す地域の成功例を挙げ、国が関係人口を増やす環境作りを行うべきだと提言した。
  • ふるさと住民登録制度の提案や、二地域居住の支援策についても言及し、具体的な取り組みが必要と訴えた。
  • 最後に、地方と都市を結ぶ制度構築の必要性を強調し、目標として登録者を一千万人に設定することを提案した。

2024-12-11

第216回国会(臨時会) 衆議院 予算委員会 第4号 発言No.101全文を見る
🤖 AI 要約
  • 前原委員は、政府が処方箋を示す必要があると指摘。
  • 企業に賃金上昇や設備投資を強制するのは難しいため、政府の役割を考えることが重要。
  • 税制の優遇措置や規制改革、予算の使い道の見直しが必要だと主張。
  • 教育予算と科学技術費がOECDで低位とされ、自己負担が高すぎる点を指摘。
  • 社会保障費増加と財源不足が教育や成長投資の不足を招いているとの考えを示した。

2024-12-10

第216回国会(臨時会) 衆議院 予算委員会 第3号 発言No.92全文を見る
🤖 AI 要約
  • 経済的困窮により学校給食を受けられない方に対しては給食を提供しており、食材費の負担も軽減している。
  • しかし、給食を実施していない地域の公平性をどう確保するかが課題である。
  • 論点を把握し、解決に向けた取り組みを進めていく意向が示された。
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